En aquesta ocasió va ser el Guillermo Bautista qui va venir a fer-nos una xerrada sobre l’apropiació de les TIC a l’aula. El primer que ens va dir va ser que el mestre sempre havia de fer una reflexió abans d’ensenyar. Durant la sessió ens va anant explicant que la nostra funció és educar en l’ús de les tecnologies ja que depenen d’aquest ús poden ser eines bones o dolentes. Ens va remarcar que hem de fer bon ús de les TIC, només així ens serviran per a que les classes siguin més agradables i motivants.

La sessió la va fer a partir d’un power point amb imatges a partir de les quals ens feia preguntes, com per exemple la seva utilitat, importància, aplicacions, etc. Així que ens va demostrar que era coherent amb allò que deia.

Per últim m’agradaria remarcar que hem de tenir molt present que les TIC ens faciliten que el procés d’ensenyança-aprenentatge sigui més motivant i clar.

El Francesc Balagué va ser qui va venir el segon dia de classe a explicar-nos què era un blog. Jo especialment no havia escoltat parlar mai, així que vaig estar molt atenta a les seves explicacions. Ens va explicar que el blog, weblog o quadern de bitàcola, és un lloc web periòdicament actualitzat. És una eina que ens permet fer comentaris, activitats, rebre e introduir informació.

Una vegada feta l’explicació ens va explicar com havíem de fer-nos el nostre blog i que aquest seria la nostra eina per compartir dubtes, facilitar el seguiment i tutorització dels professor, compartir les activitats amb els altres, reflexionar sobre diferents temes, etc. Així que ens vam posar mans a l’obra i vam crear el nostre blog, ho vam fer registrar-nos a www.bloglines.com, per últim ens va dir que l’Anna també tenia el seu blog i que era en aquest on trobaríem la informació del què teníem que fer durant el període de l’assignatura.

Hem sembla un recurs útil i fàcil d’utilitzar, tot i que personalment al no tenir internet a casa fa que hem dificulti una mica més la realització de les tasques al blog.

Penso que m’ajudarà a familiaritzar-me una miqueta més amb el treball informàtic aixi com a utilitzar diferents recursos, ja que el meu nivell i coneixement davant les TIC no és gaire bo.

El primer dia de noves tecnologies, l’Anna Forés, la nostra professora, ens va presentar en què consistiria l’assignatura. Ens va dir que el primer que hauríem de fer era deseducar-nos i replantejar-nos el que sabíem ja que necessitavem canviar d’òptica per incorporar noves perspectives. Per altre banda va dir que el procés d’ensenyança-aprenentatge significava oferir oportunitats i que l’assignatura es plantejava com un repte d’aprenentatges.

També ens va explicar la forma d’avaluació, aquesta consisteix en fer cinc treballs diferents, el primer del qual serà llegir un article i fer una transparència.

En aquest primer dia també vam fer una presentació de l’alumnat, va ser d’una manera especial ja que l’Anna ens va repartir una fotografia a cadascú, quan ens tocava el torn ens presentaven i comentaven que ens inspirava la imatge, a mi em va tocar un cel blau amb núvols que suggeria tranquilitat i benestar.

Més tard vam realitzar un test sobre el que coneixiem de les noves tecnologies, per acabar la classe vam fer un exemple sobre un mapa conceptual que ens serviria per orientar-nos cap a la próxima activitat.

Hola a tothom!!!!

Aquest és meu blog i us invito a llegir les meves experiències i treballs realitzats a classe, aquest treballs han estat elaborats per el meu fantàstic grup conformat per la Marina Porta, Laia Caballeria, Ylenia Gómez, Noa Roig i jo mateixa, la Zaida Rodríguez.